Formação de diretores e pedagogos de CMEIs Agosto

Os encontros de formação dos grupos G1 e G2, foram realizados no NRE-CIC, nos dias 14 e 15 de agosto, respectivamente.

De início, para ampliar o repertório dos participantes, a pedagoga Elaine conduziu a brincadeira cantada “Fui visitar minha tia em Marrocos”, resultando num momento descontraído.

Na sequência, os grupos discutiram as cenas descritas no texto “Para planejar bem o brincar” (Revista Avisa lá, abril de 2008), refletindo sobre o valor dado à brincadeira, a organização dos espaços e materiais e a participação do adulto em cada uma das cenas.

Para aprofundar os conhecimentos sobre o faz-de-conta das crianças pequenas, foram apresentados os vídeos da USP e do CMEI Nossa Senhora da Luz do NRE-CIC com crianças do Maternal I, que reforçaram sobre a importância da contextualização do canto da casinha, da participação do adulto e de como acontecem as interações das crianças desta faixa etária.

Para finalizar o encontro foi apresentada a valiosa experiência do CMEI Santa Felicidade do NRE-SF, resultado de um  percurso de formação dos profissionais, que planejou e organizou os espaços externos para o brincar e promoveu a integração de crianças de diferentes idades.

Encontro de Formação de Pedagogos - Agosto


No dia 12 de agosto aconteceu o primeiro encontro de formação de pedagogos do segundo semestre. Com o objetivo de aprofundar questões sobre planejamento e avaliação na Educação Infantil foram propostas reflexões sobre o planejamento de roteiros semanais (tendo estes como instrumento a ser utilizado na organização do trabalho de educador / professor) bem como a discussão sobre como orientar a escrita de pareceres descritivos correspondente ao percurso de aprendizado das crianças  a partir da utilização de pautas de observação.
Neste encontro foi possível perceber a riqueza nas discussões e o quanto tudo isto refletirá em boas práticas de planejamento e avaliação em nossas Unidades.

Encontro de Formação de Pedagogos - Julho

No encontro de formação de pedagogos, que aconteceu no dia 02 de julho, pudemos refletir sobre as práticas de escrita podendo realizar aprofundamento e aprimoramento das mesmas através de estudos e análise de bons modelos!
Nesta manhã também foi possível ter contato com diferentes práticas com o nome próprio, tendo este como instrumento de formação pessoal e social imprescindível nas propostas da Educação Infantil.
Foi um encontro bastante intenso e proveitoso!

Formação das Escolas com Educação Infantil - Junho

O encontro de formação para a equipe de pedagogos e professores que atendem as turmas de pré nas escolas do NRE-CIC, aconteceu no dia 27 de junho e teve como objetivo de aprendizagem aprofundar conhecimentos sobre a proposta de cantos de atividades diversificadas na Educação Infantil da SME.

Através de um repertório de fotos, textos e compartilhamento de experiência, o assunto trouxe discussões e considerações importantes sobre a intencionalidade do brincar. Os destaques foram: Conceito de Cantos de Atividades Diversificadas, espaço, autonomia, número ideal de possibilidades de Cantos, tempo de duração, ideias de construção (criatividade) e o professor como personagem atuante nessa proposta.

Terminamos o encontro com o desafio de planejar e/ou enriquecer os cantos que as escolas têm oferecido aos pequenos, afinal, para brincar a criança necessita mais do que somente brinquedos.

Junho - Formação de Diretores e Pedagogos

Nos dias 19 e 20/06 aconteceu o último encontro de formação de pedagogos e diretores do semestre. Com os objetivos de aprofundar conhecimentos sobre a proposta de cantos de atividades diversificadas na EI da SME; refletir sobre formas de organização e de intervenção nos cantos de atividades diversificadas e refletir sobre formas de organização e de intervenção nos cantos de atividades diversificadas.

Para alcançarmos esses objetivos estudamos o texto: Muitos mundos numa única sala. Adriana Klisys.  Revista Avisa Lá nº 29. Jan/2007, retomamos os Referenciais para estudo e planejamento na educação infantil, Cantos de atividades diversificadas na Educação Infantil e utilizamos a estratégia formativa Tematização da Prática para analisar e discutir os vídeos dos CMEI’s Porto Belo e Hugo Peretti, no momentos da proposta de cantos.

Foi um momento de muito profissionalismo das equipes na hora da análise, pois trouxeram boas contribuições para o avanço do trabalho dessas unidades e com certeza fez com que diretores e pedagogos das outras unidades pudessem pensar em como melhorar seu trabalho também.

 

 

ENCONTRO DE FORMAÇÃO PEDAGOGOS – JUNHO

O encontro de formação dos pedagogos de CMEI do mês de junho, que aconteceu no dia 4, iniciou tratando sobre o álbum do bebê, encaminhamento de oralidade, leitura e escrita. Para aquecer as discussões os pedagogos apreciaram álbuns de fotos pessoais, refletindo sobre a importância da fotografia enquanto narrativa da história das pessoas. Na sequência analisaram alguns exemplares de álbuns do bebê e de turma produzidos no ano passado pelas unidades, considerando os elementos que precisam estar presentes nesta proposta. O encaminhamento desta reflexão foi gentilmente compartilhado pela equipe de pedagogas da educação infantil do NRE-CJ e trouxeram muitas contribuições para os pedagogos do NRE-CIC.

Outra experiência apresentada, que agregou conhecimentos sobre o álbum do bebê, foi a sequência didática elaborada pela equipe de educadoras do berçário I do CMEI Servidores I, NRE-MZ, realizada em 2010.

O segundo momento do encontro tratou de questões referentes ao trabalho do pedagogo formador. A pedagoga Karine do CMEI Porto Belo compartilhou com o grupo a sua experiência na construção do plano de formação e a  diretora/pedagoga Juliana do CMEI Cananéia apresentou algumas pautas de permanência que organizam os momentos formativos da unidade.

Foi uma manhã marcada por troca de experiências valiosas que certamente contribuíram para o crescimento profissional de todos.

Encontro de Formação com  Escolas

A formação com as escolas aconteceu nesse mês de maio no dia 23. O encontro teve como objetivos entender a brincadeira como um espaço de investigação e construção de conhecimentos sobre si e sobre o mundo, a partir das experiências que a criança vive e compreender que o professor é quem estrutura as brincadeiras de faz de conta por meio da organização de tempo, espaço e materiais. 

No período da manhã tivemos a presença da gerente de Educação Infantil nas Escolas, Vanessa Apª Bertoldi Malheiros, que veio conhecer a dinâmica dos encontros da nossa regional. Houve brincadeiras, estudo de textos, vídeos e reflexões voltadas às nossas práticas.